学习方法

36种记忆法

36 种记忆法精选有史以来,为了提高记忆效率,人类积累了无数行之有效的记忆方法,联想记忆法只是其中的一种。一诺老师经常说,各种方法并不是互相排斥的,相反,多数情况下,一种方法与另外一种或几种方法结合起 来使用,会使记忆的效率大大提高。学习记忆方法也和找猫一样,逮住知识就是好方法。破除门户之见,只要有利于提高记忆效率的方法,都可以拿来,为"我"所用。方法没有最好的,适用就好,有效就好。本附录汇集了

拿掉问题标签,让孩子做问题的主人

所谓问题标签,就是那些“熊孩子”“自私”“爱哭鬼”“笨蛋”等说法。毫不夸张地说,这是你和孩子之间的魔咒,如果不除掉它,你们之间就永远无法一起去面对问题,更别提解决问题了。有这样一个案例,在心理学课上,老师让孩子们写20个“我是什么什么样的人”,有个孩子是这么写的:“我是一个学习不好的人”“我是一个爱说话的人”“我是一个数学不好的人”。看到这些,你有什么样的感受?那假设这是你的孩子,你又是怎样的感受

父母对孩子的影响是深层的、持续性的、终身的。

父母对孩子的影响是深层的、持续性的、终身的。我们很多父母看不到这一点,觉得自己说教了多少遍都没用,干脆不管孩子,或者直接把孩子打一顿。我们很快就放弃了对自己德行的要求,只想用那种急功近利的手段来约束孩子,根本原因是我们不知道自己的影响在于深度,在于以10年、20年为时间单位的影响。所以,“父母带给孩子的影响往往是深而非广”这句话是非常有智慧的。那么具体到行为层面,我们该怎么做呢?第一步叫作“认真倾

家庭如何培养出一个有目标感的孩子?《目标感》读后感

第一步叫作“认真倾听,寻找火花”。 在生活中发现,父母跟孩子一谈话,没谈几句就变成父母的演讲了。父母就会说:“你看,你找到这个很好,我告诉你你应该怎么做……如果你下次还能够再怎么样就更好……”甚至更糟糕的父母会说:“你少关心点这个事,你多去做做数学题。” 孩子跟我们说一个社会现象,说他关心的一件

艾宾浩斯记忆法

信息输入大脑后,遗忘也就随之开始了。遗忘率随时间的流逝而先快后慢,特别是在刚刚识记的短时间里,遗忘最快,这就是著名的艾宾浩斯遗忘曲线。遵循艾宾浩斯遗忘曲线所揭示的记忆规律,对所学知识及时进行复习,这种记忆方法即为艾宾浩斯记忆法。 对所学知识和记忆效果及时进行复习和自测是艾宾浩斯记忆法的主要方式。艾宾浩斯记忆法也是遗忘曲线;一个小时后就会遗忘;在一个小时内回想就可以记住那个东西;最好一天之后再回想;

延迟满足教育的危险

今天看了卓克老师分享的一篇科学界对“延迟满足”最新理解的文章。有关“延迟满足”最出名的说法,来源于斯坦福大学那个著名的“棉花糖”实验。实验者让孩子独自在房间里面对一块棉花糖,并告诉孩子,如果你忍不住了可以吃掉它,但如果你15分钟内没有吃掉它,就会得到两块棉花糖作奖励。这个实验中,三分之一的孩子没有吃棉花糖。然后斯坦福大学跟踪研究这些孩子的成长。他们发现,没吃棉花糖的孩子,适应性强、具有冒险精神、受

《吴军阅读与写作讲义》:帮你构建理解他人、表达自我的能力

随着离开校园生活,本以为“语文”这门课也离我们远去了,但事实上语文从未走远,一直存在于我们的日常生活中,最常见的四种“语文”行为:听、说、读、写,在《吴军阅读与写作讲义:构建理解他人、表达自我的能力》这本书中,吴军老师将语文总结为围绕“感受”和“表达”的一种艺术,他认为我们生命中的大多数行为,都离不开这两个词。《吴军阅读与写作讲义》封面作为硅谷投资人、国家文津图书奖得主的吴军老师,同时还是一个畅销

《你就是孩子最好的玩具》读后感

认真读完一本名著后,你心中有什么感想呢?此时需要认真思考读后感如何写了哦。你想知道读后感怎么写吗?以下是小编为大家收集的《你就是孩子最好的玩具》读后感,希望对大家有所帮助。   什么是情感引导?文中告诉我们,情感引导就是向孩子传授情感规则,让他们知道如何辨认情感并且以恰当的方式来表达。  我认为孩子哭闹、吵嚷、冷暴力对

《好父母不吼不叫》

所谓家庭教育者,就是家庭里能够对孩子产生影响和教育的人,主要是指孩子的父母。家庭是孩子人生的第一站,也是孩子第一所学校。孩子在父母的抚育关怀和直接教导中学习,也从父母的一言一行中进行模仿,父母的潜移默化使孩子受到了最初的教育。因此,父母是孩子的第一任老师,也是孩子永远的老师。著名教育家苏霍姆林斯基说过:“如果没有整个社会的教育,特别首先是家庭高素质的教育,那么不管在学校老师付出了多大努力,都可能达

发掘孩子的兴趣并建立目标思维

萌姐这本《从怕学习到爱学习》让我有种像看少儿版思维课程的感觉,跟着萌姐学习虽然只有1年半的时候,但是我能感受得到,自己的成长变化,从以前无知的状态,到现在努力去补足自己缺失的短板,以及建立属于自己的思维系统。 建立了从整体出发重新去思考问题的意识,想法不再受限于点状地去看待问题,而会尝试从多维度思考并逐步接近事实。 关于孩子做事没耐心,不能持