家庭教育之智慧：爱与责任，引导孩子远离自私与懒惰
家庭教育之智慧：爱与责任，引导孩子远离自私与懒惰作为父母，我们都希望孩子能够成长为一个有爱心、有责任感的人。然而，当面对孩子的自私无情和好吃懒做时，我们常常感到困惑和无助。这些行为背后，究竟隐藏着怎样的心理秘密？著名心理学家李玫瑾教授的观点为我们提供了新的视角。情感链接的缺失：自私无情的根源李教授强调，孩子的自私无情并非天生。相反，它是情感链接缺失的反映。当孩子在成长过程中未能充分感受到父母的关爱
优秀习惯
如何正确引导孩子放学后在家自觉学习功课
自从小孩上小学起，马爸爸一家的亲子关系就变得非常差，甚至可以说恶劣，马爸爸想把孩子送去特殊学校，但是一方面自己的经济条件不太许可，另一方面，孩子的爷爷奶奶也极力反对把孩子送到那种学校去。今天马爸爸特意来找我问问有什么办法改变一下他孩子的现状，他孩子今年正在就读小学三年级。孩子非常喜欢玩耍，只要叫他学习功课，马上就愁眉苦脸。做功课时老是“人在曹营，心在汉”，总是一边做功课一边东摸西搞，一丁点作业，半
父母如何控制自己情绪，和孩子友好相处呢？
父母如何控制自己情绪，和孩子友好相处呢？我们先了解一下家长最爱说的五句话：快去学习(命令）——你看别人家的孩子(比较)——不许看手机(命令）——真没用(否定）——一天到晚就知道玩(指责）。这五句话中间我们可以看出家长语言中有命令、比较、否定、指责的语气，父母说话方式有问题，怎么要求孩子与你关系融洽？我们可以选择老板，孩子却没有选择父母的权利！导致我们和孩子之间关系非常紧张，家长只有改变了自己，稳定
阐述自己的感受和期望，不要用指责的语气批评
为人父母，最好的角色就是镜子，让孩子借助你的反馈去看自己的行为。比如孩子跟你说：“妈妈，你必须现在带我去商场。”听到孩子这么霸道的话，当妈的肯定不舒服，但如果你告诉他很忙，他多半听不进去。反而，你越说，他越要坚持去。这时候，你可以说：“你这样跟妈妈讲话，我很不舒服，我希望你能换一种方式。”看起来，这是极其普通的一句话，但孩子不反感，因为没有指责，而且你还明确告诉了对方要怎么做。其实，这样的表达也是
好习惯的力量（深度好文）
注意你的习惯，它将决定你的命运。好习惯的力量荀子曰：“不积跬步无以至千里，不积小流无以成江海。”生活中，一些细小的习惯，看似不经意，实则力量无穷。好的习惯，能成就一个人，坏的习惯，足以毁掉一个人。长期坚持好的习惯，足以改变你的一生。01人生不过是无数习惯的总和。一位哲人曾说：“人生不过是无数习惯的总和。”其实，我们每个人的一言一行，一举一动，都深受着习惯的影响，从
播种良好习惯的种子，收获美好的人生。
在人的一生中,都要养成一个好的习惯，好的习惯让我终生受益。记得美国一个心理学家詹姆士说过:播下一个行动，收获一种习惯;播下一种习惯，收获一种性格;播下一种性格,收获一种命运。由此可见，一个好的习惯是多么的重要啊。我以前就有很多坏的习惯，最突出的就是做事懒、慢先说”懒”吧:做事懒。学习中以为有的是时间。比如：上英语课，都要听写单词，我就是懒得复习，在家里复习英语总是先玩好了，再想起作业来，因为懒，每
家庭教育之智慧：制定家规，为孩子营造有序且温馨的成长环境
家庭教育之智慧：制定家规，为孩子营造有序且温馨的成长环境在家庭教育这一重要领域中，设立清晰明确的家规具有不可或缺的意义。家规不仅能为孩子提供一个行为的参照标准，更能帮助他们明确家庭的界限，从而在受到适当约束的同时，也能感受到家庭的温暖与安全感。我们提倡每隔一段时间召开家庭会议，这不仅是一个家庭成员间沟通与交流的平台，更是一个共同制定与审视家规的契机。在这样的会议上，我们可以让孩子了解到家规的重要性
小学生主要是要养成良好的习惯
小学生主要是要养成良好的习惯教育家叶圣陶先生曾经说过:“小学生主要是要养成良好的习惯。”从一年级开始，我们就在父母、老师的搀扶下学习走路。这条路是漫长的，总会有些磕磕绊绊，总会摔倒，也总会被你们扶起来。现在我们慢慢长大了，要学会自己约束自己，养成良好的习惯，打造的完美人生。要培养良好的习惯，首先要有良好的道德思想关。要从小事做起，“一屋不扫，何以扫天下。”只有把一点一滴的小事做好，才能真正把大事做
孩子自驱力去哪儿了？如何培养？一文把它说明白！
养娃最难的事，假如有个排名，陪娃写作业，绝对排前三。总会有一些妈妈抱怨：孩子做作业总是拖拉，不自觉？除了作业，还有练琴，书法等兴趣班，总要盯着。而自己白天要上班，晚上回来要负责一家子人吃喝拉撒，还负责孩子作业，真是太难了！孩子自觉性去哪儿了？世间有没有一个“育儿锦囊”给我，立马解决这个问题呢？让孩子自觉学习，这个问题难倒了好多老师，教育家，认知心理学家，假如能有这一条秘诀，简直价值千金。这个自觉，
冥想对儿童究竟有什么好处？
我们都希望孩子能健康快乐地成长。儿童学习冥想对身心发展有着许多的好处。如今的儿童压力和焦虑水平较过去有所提高。所以一些地区的儿童也开始参与到了冥想练习中。据统计，在美国有1.6%的儿童正在练习冥想。一些研究表明，练习冥想的孩子能发展出更加积极的品质。比如自我控制力，学习专注力，对他人的尊重与同理心。而且，冥想能帮助孩子应对一些具有挑战性的情况，比如压力、挫折、多动症等。冥想对儿童现阶段的成长以及未
