优秀习惯

正确的批评孩子

批评孩子的通用公式批评=陈述事实+确认可罚性+表达感受+保住孩子的自我价值。要实施一次有效的批评,必须做到:1.陈述事实。就是说要直接告诉孩子他做错了什么事情,把他做错的事情说清楚,这是批评他的前提。2.确认可罚性。告诉孩子为什么要批评他,确认错误的严重性和对孩子以及对别人伤害性,给出批评的理由。3.保住孩子的自我价值。这是说让孩子认识到,虽然他的行为错了,但是你依然认为他是一个好孩子,并没有因为

正确表扬孩子

表扬孩子的通用公式表扬=陈述事实+确认事实的可贵性+表达感受。表扬是让孩子继续努力的有效手段,所以必须做对动作才能收到预期的效果。一个完整的表扬必须按程序做对每一步:1.陈述事实。即孩子做对了什么事情,家长要明确地告诉孩子,他什么地方做对了,什么行为被肯定和欣赏。这样做的目的是,孩子知道自己因为什么被表扬,他下次可以继续做下去。2.确认事实的可贵性。即让孩子知道家长为什么要表扬他,让他知道被表扬的

养育孩子的过程中,培养孩子的合作意识

养育孩子的过程中,培养孩子的合作意识父母在养育的孩子的过程中,会经历很多,很的父母认为孩子听话,好管,而又的父母认为这个孩子太难管教。养育孩子是一个漫长的过程,需要父母的用心付出,父母在与孩子互动的过程中,需要培养孩子合作意识,让孩子感觉到平等与受尊重。父母应该如何培养孩子的合作意识呢?尤其是当父母需要孩子写作业,或者是做其他事情,或者是执行家庭规则时,孩子出现了一些情绪,甚至是与父母逆反。从下面

正确有效的鼓励孩子

经常被表扬夸奖的孩子,在遇到困难时,更容易放弃。因为他们会害怕失败害怕得不到表扬。经常被鼓励的孩子,会认为即使失败,只要得到成长就是成功。遇到挑战,会选择迎难而上而不是错过机会。1.启发式鼓励公式:问孩子现在的感受+问孩子完成的过程与方法+问孩子下一步行动形式:向孩子提问。问句形式:你感觉怎么样?你是怎么做到的?你现在有没有什么想法,下一步你打算怎么做?实例:场景,当孩子语文考了100,回家宝贝,

父母如何控制自己情绪,和孩子友好相处呢?

父母如何控制自己情绪,和孩子友好相处呢?我们先了解一下家长最爱说的五句话:快去学习(命令)——你看别人家的孩子(比较)——不许看手机(命令)——真没用(否定)——一天到晚就知道玩(指责)。这五句话中间我们可以看出家长语言中有命令、比较、否定、指责的语气,父母说话方式有问题,怎么要求孩子与你关系融洽?我们可以选择老板,孩子却没有选择父母的权利!导致我们和孩子之间关系非常紧张,家长只有改变了自己,稳定

亲子沟通的6大秘密

你是否天天对孩子控制、或者打骂吼的方式。孩子慢慢就不给你说话,或者孩子特别的叛逆你说东他就要往西,到底该怎样和孩子沟通呢?给大家6个方法搞定孩子沟通问题:1.理解孩子感受如:孩子搭积木时没有搭好,哭泣怎么办?方法:方法先处理心情才能处理事实,只需要反应孩子的情感,你是不是因为积木没有搭好所以你特别不开心呀?只要你说出孩子的感受孩子就会变得不哭啦。2.学会和孩子合作合作意思就是孩子愿意按照你的意思去

人一生必须培养的好习惯有哪些?

好习惯,是一个日积月累的过程,即便你现在没有好习惯,或者好习惯比较少,那也没有关系,从现在开始,培养一生受益的良好习惯也不迟,心理学的实验表明,习惯的习得的,是可以培养出来的,关键是你要坚持,你要在困难的时候保持。从生活习惯、工作习惯、学习习惯、人际交往习惯等方面来说。生活习惯 早睡早起1、要想健康就不能熬夜。每天锻炼半小时到一小时。只要没有特殊原因,最好每天坚持。身体是革命的本钱,好身体才有好未

如何正确引导孩子放学后在家自觉学习功课

自从小孩上小学起,马爸爸一家的亲子关系就变得非常差,甚至可以说恶劣,马爸爸想把孩子送去特殊学校,但是一方面自己的经济条件不太许可,另一方面,孩子的爷爷奶奶也极力反对把孩子送到那种学校去。今天马爸爸特意来找我问问有什么办法改变一下他孩子的现状,他孩子今年正在就读小学三年级。孩子非常喜欢玩耍,只要叫他学习功课,马上就愁眉苦脸。做功课时老是“人在曹营,心在汉”,总是一边做功课一边东摸西搞,一丁点作业,半

孩子自驱力去哪儿了?如何培养?一文把它说明白!

养娃最难的事,假如有个排名,陪娃写作业,绝对排前三。总会有一些妈妈抱怨:孩子做作业总是拖拉,不自觉?除了作业,还有练琴,书法等兴趣班,总要盯着。而自己白天要上班,晚上回来要负责一家子人吃喝拉撒,还负责孩子作业,真是太难了!孩子自觉性去哪儿了?世间有没有一个“育儿锦囊”给我,立马解决这个问题呢?让孩子自觉学习,这个问题难倒了好多老师,教育家,认知心理学家,假如能有这一条秘诀,简直价值千金。这个自觉,

双减背景下,孩子最关键的“自驱力”,该如何培养?

随着“双减”政策的落地,爸爸妈妈们一边为孩子学业负担的减轻而高兴,但另一方面又开始担心,孩子的空余时间增多,会不会落后?如果现在没有抓紧时间,将来会不会被社会淘汰?光靠他自己,究竟能不能学好?其实,让孩子做好一件事从来不是靠“逼迫”而完成的。我们常常会看到有的孩子,不用家长或老师的督促,就会自己完成作业,空余时间主动学习课外知识,上知天文下知地理;而有的孩子,爸妈怎样催促,依旧拖拖拉拉不情不愿,一