【教育即生活。】

子女教育一直是每个家庭的头等大事,前段时间,一段“沉浸式教育”的小视频火了。视频中,一孩子凌晨3点多还在打游戏,爸爸看着熬夜的儿子,并没有生气,而是带着孩子来到菜市场。凌晨4点的菜市场灯火通明,摊主们冒雨吆喝着,看着摊主们疲惫的脸庞,听着他们吆喝到沙哑的声音,最后孩子真诚地说:“我错了。”

视频发出后,引来数万条评论。有人说,“其实教育孩子,不一定要打。”

孩子的成长有其自身规律,一个人从出生到融入社会,如何建立对事物的认知、对价值的判断,是一个不断与外界信息交流反馈的长期过程,作为孩子的“第一任教师”,家长的教育引导不可缺席。

在笔者看来,这种教育引导主要可分为“物质抚养”和“心理抚养”两个层次,后者对家长的要求更高,也更为重要。

现在的孩子论物质生活条件肯定比父辈优厚,但他们所面临的社会压力一点也不亚于父辈。现实生活当中,一些家长不去重视这一变化,还依着“我们当年就这样”的思维惯性去教育孩子,以为在物质上满足孩子了,就可以对孩子指手画脚。

“教育即生活”。每个孩子都是有意识的生命个体,维护他们在家庭生活和社会交往中的尊严,有效建立亲子、师生、同伴之间的信任,彼此之间良好沟通,才是潜移默化地言传身教。

有句话说,幸福的人,一生被童年治愈;不幸的人,一生都在治愈童年,便是此理吧。


出处:

https://baijiahao.baidu.com/s?id=1738845278758769207&wfr=spider&for=pc

点赞(0) 打赏

评论列表 共有 0 条评论

暂无评论

微信小程序

微信扫一扫体验

立即
投稿

微信公众账号

微信扫一扫加关注

发表
评论
返回
顶部