学习方法
《正面管教》心得体会
如果在管教孩子的过程中感到痛苦,那么你的方法一定是错的!一. 什么是正面管教先看一下有哪些教养方式:1、严厉型——孩子不参与决策过程。过度控制,有规矩没有自由,没有选择。2、娇纵型——没有限制,有自由但没规矩,无限制的选择。3、正面管教型——和善与坚定并行,有权威,有规矩也有自由,有限制的选择。无论采用哪种教养方式,父母的发心都是希望孩子幸福,但这能否实现取决于孩子是否被培养成一个真正有能力的人
在场:心在才是最重要的
继续李雪霓·青春期家长必修课学习,老师在这节课中提到了“心在”,有三点:它是指父母在陪伴孩子的过程中,一是能够做到全然投入,二是不被情绪左右,三是主动求助,纾解自己负面情绪。在父母陪伴孩子过程中,人在容易做到,但心在并不容易。心在一是要全然投入,要求父母要全心投入陪伴中,这样的陪伴才有质量。二是家长不被情绪左右,青春期的孩子,常有叛逆心理,你可能批评孩子几句,他反过来顶撞你。这时候如果你控制不了情
父母对孩子的影响是深层的、持续性的、终身的。
父母对孩子的影响是深层的、持续性的、终身的。我们很多父母看不到这一点,觉得自己说教了多少遍都没用,干脆不管孩子,或者直接把孩子打一顿。我们很快就放弃了对自己德行的要求,只想用那种急功近利的手段来约束孩子,根本原因是我们不知道自己的影响在于深度,在于以10年、20年为时间单位的影响。所以,“父母带给孩子的影响往往是深而非广”这句话是非常有智慧的。那么具体到行为层面,我们该怎么做呢?第一步叫作“认真倾
家庭如何培养出一个有目标感的孩子?《目标感》读后感
第一步叫作“认真倾听,寻找火花”。 在生活中发现,父母跟孩子一谈话,没谈几句就变成父母的演讲了。父母就会说:“你看,你找到这个很好,我告诉你你应该怎么做……如果你下次还能够再怎么样就更好……”甚至更糟糕的父母会说:“你少关心点这个事,你多去做做数学题。” 孩子跟我们说一个社会现象,说他关心的一件
走进孩子内心,让他愿意跟你交流
《如何说孩子才会听,怎么听孩子才肯说》心得“就这么点小事,你用得着哭吗?”“老师也不是恶意呀,他是为了你好。”“明天再给你买一个就是了,别哭了。”“你能不能不要哭呀!”“再这样我就生气了!” 不得不说,为人父母的我们都或多或少地说过这样的话,可能是孩子为掉在地上的棒棒糖哭闹时,可能是孩子告诉你老师训他时,可能是孩子丢玩具伤心时,也可能是他什么都
拿掉问题标签,让孩子做问题的主人
所谓问题标签,就是那些“熊孩子”“自私”“爱哭鬼”“笨蛋”等说法。毫不夸张地说,这是你和孩子之间的魔咒,如果不除掉它,你们之间就永远无法一起去面对问题,更别提解决问题了。有这样一个案例,在心理学课上,老师让孩子们写20个“我是什么什么样的人”,有个孩子是这么写的:“我是一个学习不好的人”“我是一个爱说话的人”“我是一个数学不好的人”。看到这些,你有什么样的感受?那假设这是你的孩子,你又是怎样的感受
让孩子学会自己的做选择。
网络上曾经流传过一个段子:有一个父亲带着女儿去吃早餐,父亲问女儿吃什么,女儿说随便,父亲便对服务员说,点一个随便。服务员非常尴尬的笑了一下,说没有。父亲则面无表情地跟女儿说,你看,他说没有随便。这一幕,让女儿很是羞愧,只好重新看菜单给自己做了选择。分析:虽然这只是一个很小的事情,但是却会给孩子,带来完全不一样的感受。他们会觉得,自己是可以做决定、可以掌控自己的生活的。而这种掌控,能给他们带来成就感