自驱力培养

父母的推动养不成自驱力

先说下什么是自驱力。通俗地说,自驱力就是一个人不需要外界的推动、自发地要让自己变得更好的能力。那么,孩子自驱力从哪里来?父母的推动养不成自驱力!当我们以为在用经验帮孩子少走弯路的时候,我们的安排却剥夺了孩子一生最重要的能力——自驱力,也就是当孩子看到自己的行动能产生成果,从而建立起来的动力和信心。自驱力来自亲子关系。在更亲密的关系和更平和的情绪里,孩子从家庭、外界环境中不断学习和探索,从父母身上得

教育也可以来点“沉浸式”

【教育即生活。】子女教育一直是每个家庭的头等大事,前段时间,一段“沉浸式教育”的小视频火了。视频中,一孩子凌晨3点多还在打游戏,爸爸看着熬夜的儿子,并没有生气,而是带着孩子来到菜市场。凌晨4点的菜市场灯火通明,摊主们冒雨吆喝着,看着摊主们疲惫的脸庞,听着他们吆喝到沙哑的声音,最后孩子真诚地说:“我错了。”视频发出后,引来数万条评论。有人说,“其实教育孩子,不一定要打。”孩子的成长有其自身规律,一个

如何培养孩子的成长自驱力,成为别人家的孩子?

我相信每一个人从小到大,都会有一个挥之不去的阴影,这个阴影的名字叫做“别人家的孩子”“别人家的孩子”总是那么让人羡慕,他往往并不是一个人,而是一群人。我们的父母经常把我们放在一起做对比,我们每一次都往往输得体无完肤。其实,那些所谓的“别人家的孩子”,之所以那么优秀,其实最大的特质就是——自驱力自驱力对于我们每一个人都是非常重要的,它更像是一种元能力,是一个人学习和精进技能的底层动力。我们每一个人从

播种良好习惯的种子,收获美好的人生。

在人的一生中,都要养成一个好的习惯,好的习惯让我终生受益。记得美国一个心理学家詹姆士说过:播下一个行动,收获一种习惯;播下一种习惯,收获一种性格;播下一种性格,收获一种命运。由此可见,一个好的习惯是多么的重要啊。我以前就有很多坏的习惯,最突出的就是做事懒、慢先说”懒”吧:做事懒。学习中以为有的是时间。比如:上英语课,都要听写单词,我就是懒得复习,在家里复习英语总是先玩好了,再想起作业来,因为懒,每

如何让宝宝自主进食?这些事半功倍的方法,家长们快学起来

世界卫生组织及美国儿科协会等均指出,一般满1岁的宝宝就已经具备通过勺子、手进行自主进食的能力。但不少家长却发现,自家宝宝甚至到了3岁还是不会自己吃饭,必须要大人喂食。殊不知,这与家长对孩子养育方式有着密切关系!发生在天津市某个幼儿园的事情,引来大家的关注。一个当初在面试时堪称“神童”,能熟练背诵近白首古诗词,且还能运用英文进行简单的自我介绍的孩子小雄,却在入园不到1个月,就被园方劝退了。“他确实非

怎样有效的制定目标?

你如何过一天,就如何过你的一生。所以,如果想要让自己满意的一生,你需要的是打造“高质量的一天”,而其中有一课就是目标课。1.为什么我们要设定目标?或者说设定目标有什么意义?有下面这三个好处:一旦我们设定了优先事项,就能以惊人的程度决定感知;设定恰当的目标不仅能可靠地提升表现,还能让我们感觉良好;脑海里的想象能塑造我们在现实世界里的体验。2.如何每天坚持设定意图?养成每天坚持设定意图这个习惯能让我们

孩子自驱力去哪儿了?如何培养?一文把它说明白!

养娃最难的事,假如有个排名,陪娃写作业,绝对排前三。总会有一些妈妈抱怨:孩子做作业总是拖拉,不自觉?除了作业,还有练琴,书法等兴趣班,总要盯着。而自己白天要上班,晚上回来要负责一家子人吃喝拉撒,还负责孩子作业,真是太难了!孩子自觉性去哪儿了?世间有没有一个“育儿锦囊”给我,立马解决这个问题呢?让孩子自觉学习,这个问题难倒了好多老师,教育家,认知心理学家,假如能有这一条秘诀,简直价值千金。这个自觉,

家庭教育新篇章:唤醒孩子内驱力的四个途径

家庭教育新篇章:唤醒孩子内驱力的四个途径在家庭教育的广袤沃土上,每位家长都是孩子内心世界的耕耘者,播撒着自主学习和积极进取的种子。在这片充满生命力的田野上,如何有效地唤醒孩子内心的动力源泉,成为每个家长最为关注的课题。其实,只要家长巧妙地运用以下四把“魔法钥匙”,就能轻松开启孩子心灵的大门,激发他们内在的无限潜能。第一把钥匙:成为孩子成长的引路人家长不仅仅是孩子成长道路上的陪伴者,更应成为他们探索

亲子共读的力量:增进家长与孩子之间的情感联系

亲子共读的力量:增进家长与孩子之间的情感联系关于“亲子共读”,我有几点心得体会想要与大家分享:一、尊重孩子的选择作为家长,在书籍的选择上要尊重孩子的意愿,不要把自己的意愿强加到孩子头上。孩子毕竟是孩子,不同的年龄能接受的东西不一样,感兴趣的东西也不一样。给孩子自主选择的权利,对孩子的兴趣培养也会有很大的帮助。苏珊·罗森韦格有一句名言:“如果你想要孩子完全按照你的计划阅读,那注定不会长久。”阅读是一

我们应该有自己的主见,做真正的自己

我们应该有自己的主见,做真正的自己。很多人看到了别人干什么她也就干什么,别人往东他也盲目跟从,从不会自己判断,而是以他人为自己生活的根本。就像有些同学,他们在学校听到别人在家从不做家务,看到别人的零花钱比自己多,就没有想过自己身处的实际情况,就吵着回去和父母闹啊,吵啊,而你只是照着别人盲目随从。还有的有些同学看到一些成绩较好的同学,看到她们复习哪,他也复习哪,看到别人做什么练习,他也跟着做,没有结